martes, 5 de febrero de 2013

RECURSOS ESTUPEFACIENTES



  Muy actual y desmitizador el breve artículo que apareció en el último número de “Quinto Piano”, la interesante publicación mensual de l@s estudiantes del Liceo F. Lussana de Bérgamo, firmado por Sara “Sarr” M., alumna mía de 4D, y Federica Z.
Aquí propongo la traducción que la misma Sarr ha realizado en castellano para nuestro blog, y a la vez replanteo a tod@ Caminante la reflexión acerca de este tema tan candente, serio y actual, a raíz de las recientes noticias que llegan de España sobre discusiones en sedes institucionales acerca de la constitución de plantaciones de propiedad estatal de cannabis indica.y clubes para el consumo controlado y a fines médicos (aquí los artículos de El País relacionados).
Lo que desde el principio parece claro, es que el asunto de las drogas y su potencial ventajoso habría que replantearlo desde las bases, cuestionando la miope demonización a priori impuesta ya desde hace varias décadas y afrontando la cuestión desde un punto de vista desencantado y honesto, al paso con los tiempos y la sociedad.
Por esto, adjunto un par de documentales de contrainformación de autor (“The hemp revolution 1 & 2”) para descubrir la historia encubierta de una planta poderosa a la que un día fue declarada guerra sin fronteras, mistificándolo todo trás un alud de moral y fingido saludismo.
Buena visión relajada y reflexiva a Tod@s.
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Drogas: un recurso y una cura
 
Todo el mundo sabe que las drogas, de cualquier género, hacen daño al cerebro humano. Sin embargo éste no es la única víctima. De hecho, el tráfico ilícito de estas substancias perjudica las economías nacionales enriqueciendo el fondo común de las organizaciones mafiosas de todo el mundo.
Una solución posible, que ha recientemente sido tomada en consideración, es legalizar el utilizo del las drogas blandas.
En particular en este período de crisis que está atravesando nuestra Europa, cualquiera de nosotros dentro de las proprias posibilidades intenta enfrentar los problemas economicos.
Unos con reformas y cortes, otros con campos de cannabis.
Es el caso de España, donde en marzo 2012 en un pequeño ayuntamiento de Cataluña se pensò en reducir la deuda pùblica y incrementar los empleos con la coltivaciòn de campos de cannabis, que traen en el fondo comùn màs de un milliòn y trescientos euros anuales.
En el àmbito sanitario como en aquello econòmico, algunas sustancias psicodélicas son utilizadas para la bùsqueda de psicoterapias que curen trastornos que van de el dolor de cabeza a la piscosis, desde ataques de pànico hasta las dependencias.
Paises como Alemania, Perù, Inglaterra y EE.UU, estàn  implicados en estos tipos de bùsquedas que han producido interesantes resultados.
De hecho hoy, sobrepasando ciertos tabù sobre las drogas y con el progreso de las neurosciencias, se ha descubrido que la asunciòn de drogas como hongos alucinògenos y LSD puede activar u apagar ciertas àreas de el cerebro humano.
Esto permite eliminar èstimulos externos y como consecuencia permite entender y enfrentar los traumas pasados y los mecanismos que ceban la dependencia obsesiva que influencia la mente humana.
Obviamente la espera  sarà larga, pero confiamos en la capacidad de cada uno de nosotros de ir màs allà de la leyenda de la ‘beat generation’ que nos hace creer que el ùnico utilizo de las sustancias estupefacientes  tiene finalidad lùdica, como en Woodstock en 1969.
                                    Sara Marini
Federica Zanello





jueves, 31 de enero de 2013

LOS FANTASTICOS LIBROS VOLANTES


  Ganador del premio Oscar como mejor cortometraje animado en 2012, "The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore" de William Joyce y Brandon Oldenburg es un homenaje a los libros y a la literatura en general. 
Construido gracias sobre un andamiaje poético potenciado por una banda sonora emocionante, tiene colores y líneas de absoluta calidad, y sus imágenes evocan fuertes emociones. Es un homenaje al libro –y a la literatura en general- concebido como guía, tesorero de signos que son palabras.
El libro como ser viviente que necesita ser curado y amado porque con su inmortalidad nos sobrevive. Las ideas, las historias y los personajes que guardan y liberan para el alma y las vidas de quienes saben escuchar su voz quedan para el presente y el futuro de la humanidad.
Buena visión, Caminantes, y hasta la próxima página.




martes, 29 de enero de 2013

“...Y LOS SUEÑOS SUEÑOS SON”



   Éste que va a continuación es el soliloquio más famoso del drama español, tomado de la obra “La vida es sueño” de Pedro Calderón de la Barca (Madrid, 1600-1681). Ocurre al final del primer acto, cuando el protagonista, el principe encadenado Segismundo, desde la torre en la cual se encuentra encerrado piensa en la vida, en sus ilusiones y en la libertad.
El fragmento es tomado de la adaptación televisiva de la obra dirigida por Pedro Amalio López para RTVE en 1964 y protagonizada por Julio Nuñez.


“ [...] Sueña  el  rey  que  es  rey,  y  vive
con  este  engaño  mandando,
disponiendo  y  gobernando;
y  este  aplauso,  que  recibe
prestado,  en  el  viento  escribe,
y  en  cenizas  le  convierte
la  muerte,  ¡ desdicha  fuerte !
¿Que  hay  quien  intente  reinar,
viendo  que  ha  de  despertar
en  el  sueño  de  la  muerte?

Sueña  el  rico  en  su  riqueza,
que  más  cuidados  le  ofrece;
sueña  el  pobre  que  padece
su  miseria y  su  pobreza;
sueña  el  que  a  medrar  empieza,
sueña  el  que  afana  y  pretende,
sueña  el  que  agravia  y  ofende,
y  en  el  mundo,  en  conclusión,
todos  sueñan  lo  que  son,
aunque  ninguno  lo  entiende.

Yo  sueño  que  estoy  aquí
destas  prisiones  cargado,
y  soñé  que  en otro  estado
más  lisonjero  me  vi.
¿Qué  es  la  vida?  Un  frenesí.
¿Qué  es  la  vida?  Una  ilusión,
una  sombra, una  ficción,
y  el  mayor  bien  es  pequeño:
que  toda  la  vida  es  sueño,
y  los  sueños,  sueños son”




«El sueño de la razón produce monstruos», F. Goya, grabado n.º 43 de Los Caprichos de 1799.



lunes, 28 de enero de 2013

¿LEYES RACIALES EN ITALIA? UN PEQUEÑO DESLICE OBLIGADO...


    "Cuando estaba el Duce, Mussolini, ¡los trenes siempre llegaban puntuales!” 
Quien tiene mi edad se acordará de esta frase impregnada de cinismo hasta la médula que hace años se solía escuchar en muchas ocasiones y que, dependiendo de los casos, había de interpretarse como broma o como ímpetu de nostalgia de sentimientos de cuño fascista duros a morir. 
Hoy, un 28 de enero, me daría por contestar a esa broma algo que suena como “Es verdad, cuando estaba él, los trenes sí llegaban y salían puntuales, pero porque estaban llenos de deportados judíos y opositores políticos enviados puntualmente a los campos de concentracíón”.
En nuestra Italia, es notorio, se sufre endemicamente de desmemoria, y no es cosa rara que hasta políticos y personajes públicos hagan publicamente declaraciones rehabilitatorias y revisionistas acerca del fascismo y sus responsabilidades históricas asentadas e incontrovertibles. 
A continuación, querid@s Caminantes, el artículo de El País de esta mañana acerca del “disparate” que el ex primer Ministro S. Berlusconi soltó ayer durante el acto de conmemoración del Holocausto en Milán.

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El ex primer ministro S.B. ayer durante la ceremonia, junto a M.Monti y su esposa

Mussolini hizo cosas buenas en Italia”: el ex primer ministro italiano realiza estas declaraciones en la Jornada de la Memoria de las Víctimas del Holocausto:


   Nada de lo que hace o dice Silvio Berlusconi es fruto de la casualidad. Sus declaraciones suelen tener siempre un objetivo, hacer girar sobre sí la agenda política y periodística italiana y, de paso, enviar un guiño a su posible electorado. Y las palabras de justificación del dictador Benito Mussolini, con ocasión de un acto en memoria a las víctimas del Holocausto, buscan con toda seguridad rebañar los votos de la intolerante ultraderecha italiana a un mes de las elecciones generales. Cuando un periodista preguntó al ex primer ministro qué se le puede decir a los jóvenes sobre la responsabilidad de Italia durante el fascismo y la guerra, Berlusconi respondió: “Es difícil ahora meterse en los zapatos de quien decidió entonces, y ciertamente aquel gobierno, ante el temor de que la potencia alemana se materializase en una victoria general, prefirió ser aliado de Hitler en lugar de oponerse. Dentro de esa alianza, el exterminio contra los judíos fue una imposición. Por tanto, el hecho de las leyes raciales es la peor culpa de un líder, Mussolini, que en tantas otras cosas hizo bien”.
Luego, para terminar de arreglarlo, quitó importancia a la responsabilidad de Italia en comparación con la de Alemania: “Nuestra connivencia no fue del todo consciente”. Todo ello en el transcurso de un acto celebrado en Milán para honrar la memoria de las víctimas del Holocausto y al que también asistió el actual primer ministro, Mario Monti. Las palabras de Berlusconi fueron rechazadas por la mayoría de los líderes políticos italianos, pero fue Renzo Gattegna, presidente de la unión de comunidades judías en Italia, quien primero recurrió a la historia para poner las cosas en su sitio: “Las leyes raciales se aprobaron mucho antes de la guerra, se llevaron a cabo con plena autonomía, bajo la entera responsabilidad de un régimen fascista que luego fue aliado y cómplice voluntario de la Alemania nazi”.
Si, habitual y conscientemente, Berlusconi pone en circulación alguna declaración estrepitosa para suscitar el debate y el resto entra más o menos alegremente al trapo, lo que recorrió todo el arco político fue un escalofrío de vergüenza y de indignación. “Es repugnante que justo en el día de la memoria del Holocausto, Berlusconi se dedique a rehabilitar a Mussolini”, declaró la europarlamentaria del Partido Democrático (PD) Deborah Serracchiani. “Sus palabras son una vergüenza para Italia ante el mundo”, se lamentó el juez siciliano Antonio Ingroia, ahora candidato del partido de la Revolución Civil. Por su parte, el ministro Andrea Riccardi, fundador de la comunidad de San Egidio, añadió: “No se puede pretender que el fascismo fuese un buen sistema y trajese solo algunos inconvenientes”. Pero quien, más allá de la indignación, acertó a indagar en el por qué de las palabras del viejo político, ahora de nuevo candidato del Pueblo de la Libertad (PDL) a la presidencia del Gobierno, fue Carmelo Briguglio, diputado de FLI (Futuro y Libertad para Italia): “Berlusconi usa a Mussolini como cebo para los votantes nostálgicos. Horrible y ridículo”.



"...ED HO IMPARATO A BERE SEMPRE UN SORSO IN PIU' / DI QUANTO NE AVESSI REALMENTE BISOGNO, / UN GIORNO POTREI AVERE SETE"

C.Consoli, "Un sorso in più", dall'album "Confusa e felice", 1996.

domingo, 6 de enero de 2013

LA EDUCACION ES EL CAMINO: EL MENSAJE DEL PRESIDENTE DE URUGUAY





     La palabra es una gran dominador, un arma que mueve mares y montañas, que puede detener hombres y ejércitos, decía el filósofo Gorgias.

Y es más cuando éstas son seguidas por actos, sustentadas por ideas incorruptibles que se encarnan en cuerpos votados a la colectividad. 

Es el ejemplo de “Pepe” Mujica Cordano, carismatico Presidente de la pequeña República de Uruguay, el “Presidente más pobre del mundo”, como lo solía llamar los órganos de prensa después de su elección en 2009, cuando decidió oficialmente devolver en beneficiencia a Institutos de previdencia social estatales el 90% de su sueldo de Presidente, aproximadamente 12.000 dólares por año. José “Pepe” Mujica, 77 años, padre basco y madre de origen piamontés, ex jefe guerrillero Tupamaros entre los ’60 y ’70, detenido en la cárcel durante 15 años cuando la dictadura militar, no vive en el elegante Palacio Presidencial en Montevideo, sino en la casa de campo de su mujer, ex-líder Tupamaros, porque su dimora presidencial fue destinada para albergue y comedor para pobres e indigentes de la capital del estado levantino. Su compromiso y empeño por la sociedad civil se declina en una serie de reformas estructurales para contrarrestar la pobreza, la discriminación y la fuerte desigualdad del tejido social uruguayo que, pese a los obstáculos, siguen en marcha aún en este 2013.
A continuación les adjunto las sobrecogedoras y diáfanas palabras –con subtítulos en italiano para l@s más perezos@s- de un discurso suyo que yo quiero dedicar a tod@ Estudiante Caminante antes de volver a empezar las clases mañana por la mañana. Éstas no necesitan ninguna glosa ni comentario pues hablan por sí solas, con la fuerza de un Verbo encarnado. Los mejores augurios para un 2013 fecundo les lleguen de mi parte. Parafraseando una célebre canción de Silvio Rodríguez, que esta era pueda seguir “pariendo un corazón”.


"El desarrollo no puede ser en contra de la felicidad. [...] El primer elemento del medio ambiente se llama la Felicidad Umana



Añado también otro discurso de él centrado en el tema de la educación, pronunciado en ocasión de su elección al cargo presidencial, cuyos puntos cardinales son...agárrense bien:

 - LA CAPACIDAD DE INTERROGARSE,
 - EL CONOCIMIENTO ES PLACER, 
 - EL INCORFORMISMO, 
 - LA EDUCACION ES EL CAMINO, 
 - EL IDEALISMO AL SERVICIO DEL ESTADO.  



“Queridos amigos:
La vida ha sido extraordinariamente generosa conmigo.
Me ha dado un sinfín de satisfacciones más allá de lo que nunca me hubiera atrevido a soñar.
Casi todas son inmerecidas. Pero ninguna más que la de hoy: encontrarme ahora aquí, en el corazón de la democracia uruguaya, rodeado de cientos de cabezas pensantes.
¡Cabezas pensantes! A diestra y siniestra.
Cabezas pensantes a troche y moche, cabezas pensantes pa' tirar pa' arriba.
¿Se acuerdan de Rico Mac Pato, aquel tío millonario del pato Donald que nadaba en una piscina llena de billetes?
El tipo había desarrollado una sensualidad física por el dinero.
Me gusta pensarme como alguien que le gusta darse baños en piscinas llenas de inteligencia ajena, de cultura ajena, de sabiduría ajena.
Cuanto más ajena, mejor.
Cuanto menos coincide con mis pequeños saberes, mejor.
El semanario BÚSQUEDA tiene una hermosa frase que usa como insignia:
“Lo que digo no lo digo como hombre sabedor, sino buscando junto con vosotros”.
Por una vez estamos de acuerdo.  ¡Si estaremos de acuerdo!
Lo que digo, no lo digo como chacarero sabiondo, ni como payador leído, lo digo buscando con ustedes. Lo digo, buscando, porque sólo los ignorantes creen que la verdad es definitiva y maciza, cuando apenas es provisoria y gelatinosa.
Hay que buscarla porque anda corriendo de escondite en escondite.
Y pobre del que emprenda en soledad esta cacería.
Hay que hacerlo con ustedes, con los que han hecho del trabajo intelectual la razón de su vida. Con los que están aquí y con los muchos más que no están.

DE TODAS LAS DISCIPLINAS
Si miran para el costado van a encontrar seguramente algunas caras conocidas porque se trata de gente que se desempeña en espacios de trabajo afines. Pero van a encontrar mucho más caras que les son desconocidas, porque la regla de esta convocatoria ha sido la heterogeneidad. Aquí están los que se dedican a trabajar con átomos y moléculas y los que se dedican a estudiar las reglas de la producción y el intercambio en la sociedad.
Hay gente de las ciencias básicas y de su casi antípoda, las ciencias sociales; gente de la biología y del teatro, y de la música, de la educación, del derecho y del carnaval.

Y en tren de que no falte nada, hay gente de la economía, de la macroeconomía, de la microeconomía, de la economía comparada y hasta alguno de la economía doméstica.
Todas cabezas pensantes, pero que piensan en distintas cosas y pueden contribuir desde sus distintas disciplinas a mejorar este país.
Y mejorar este país significa muchas cosas, pero desde los acentos que queremos para esta jornada, mejorar el país significa empujar los complejos procesos que multipliquen por mil el poderío intelectual que aquí esta reunido.
Mejorar el país, significa que dentro de veinte años, para un acto como este no alcance el Estadio Centenario, porque al Uruguay le salen ingenieros, filósofos y artistas hasta por las orejas.
No es que queramos un país que bata los récords mundiales por el puro placer de hacerlo.
Es porque está demostrado que, una vez que la inteligencia adquiere un cierto grado de concentración en una sociedad, se hace contagiosa.

INTELIGENCIA DISTRIBUIDA
Si un día llenamos estadios de gente formada va a ser porque afuera, en la sociedad, hay cientos de miles de uruguayos que han cultivado su capacidad de pensar.
La inteligencia que le rinde a un país es la inteligencia distribuida.
Es la que no está sólo guardada en los laboratorios o las universidades, sino la que anda por la calle.
La inteligencia que se usa para sembrar, para tornear, para manejar un autoelevador o para programar una computadora. Para cocinar, para atender bien a un turista, es la misma inteligencia.
Unos subirán más escalones que otros, pero es la misma escalera.
Y los peldaños de abajo son los mismos para la física nuclear que para el manejo de un campo. Para todo se precisa la misma mirada curiosa, hambrienta de conocimiento y muy inconformista.
Se termina sabiendo, porque antes supimos estar incómodos por no saber.
Aprendemos porque tenemos picazón y eso se adquiere por contagio cultural, casi cuando abrimos los ojos al mundo.
Sueño con un país en el que los padres le muestren el pasto a los hijos chicos y le digan: “¿Sabés qué es eso?, es una planta procesadora de la energía del sol y de los minerales de la tierra”.
O que les muestren el cielo estrellado y hagan piecito en ese espectáculo para hacerlos pensar en los cuerpos celestes, en la velocidad de la luz y en la transmisión de las ondas.
Y no se preocupen, que esos uruguayos chicos igual van a seguir jugando al fútbol. Sólo que, en una de esas, mientras ven picar la pelota puedan pensar a la vez en la elasticidad de los materiales que la hacen rebotar.

CAPACIDAD DE INTERROGARSE
Había un dicho: “No le des pescado a un niño, enséñale a pescar”.
Hoy deberíamos decir: “No le des un dato al niño, enséñale a pensar”.
Tal como vamos, los depósitos de conocimiento no van a estar más dentro de nuestras cabezas, sino ahí afuera, disponibles para buscarlos por Internet. Ahí va a estar toda la información, todos los datos, todo lo que ya se sabe.
En otras palabras, van a estar todas las respuestas.
Lo que no van a estar es todas las preguntas.
En la capacidad de interrogarse va a estar la cosa.
En la capacidad de formular preguntas fecundas, que disparen nuevos esfuerzos de investigación y aprendizaje.
Y eso está allá abajo, marcado casi en el hueso de nuestra cabeza, tan hondo que casi no tenemos conciencia. Simplemente aprendemos a mirar el mundo con un signo de interrogación, y esa se vuelve la manera natural de mirar el mundo.
Se adquiere temprano y nos acompaña toda la vida.
Y sobre todo, queridos amigos, se contagia.
En todos los tiempos, han sido ustedes, los que se dedican a la actividad intelectual, los encargados de desparramar la semilla.
O para decirlo con palabras que nos son muy queridas: ustedes han sido los encargados de encender la admirable alarma.
Por favor, vayan y contagien.
¡No perdonen a nadie!
Necesitamos un tipo de cultura que se propague en el aire, entre en los hogares, se cuele en las cocinas y esté hasta en el cuarto de baño.
Cuando se consigue eso, se ganó el partido casi para siempre. Porque se quiebra la ignorancia esencial que hace débiles a muchos, una generación tras otra.

EL CONOCIMIENTO ES PLACER
Necesitamos masificar la inteligencia, primero que nada para hacernos productores más potentes. Y eso es casi una cuestión de supervivencia.
Pero en esta vida, no se trata sólo de producir: también hay que disfrutar.
Ustedes saben mejor que nadie que en el conocimiento y la cultura no sólo hay esfuerzo sino también placer.
Dicen que la gente que trota por la rambla, llega un punto en el que entra en una especie de éxtasis donde ya no existe el cansancio y sólo queda el placer.
Creo que con el conocimiento y la cultura pasa lo mismo. Llega un punto donde estudiar, o investigar, o aprender, ya no es un esfuerzo y es puro disfrute.
¡Qué bueno sería que estos manjares estuvieran a disposición de mucha gente!
Qué bueno sería, si en la canasta de la calidad de la vida que el Uruguay puede ofrecer a su gente, hubiera una buena cantidad de consumos intelectuales.
No porque sea elegante sino porque es placentero.
Porque se disfruta, con la misma intensidad con la que se puede disfrutar un plato de tallarines.
¡No hay una lista obligatoria de las cosas que nos hacen felices!
Algunos pueden pensar que el mundo ideal es un lugar repleto de shopping centers.
En ese mundo la gente es feliz porque todos pueden salir llenos de bolsas de ropa nueva y de cajas de electrodomésticos...
No tengo nada contra esa visión, sólo digo que no es la única posible.
Digo que también podemos pensar en un país donde la gente elige arreglar las cosas en lugar de tirarlas, elige un auto chico en lugar de un auto grande, elige abrigarse en lugar de subir la calefacción. Despilfarrar no es lo que hacen las sociedades más maduras. Vayan a Holanda y vean las ciudades repletas de bicicletas. Allí se van a dar cuenta de que el consumismo no es la elección de la verdadera aristocracia de la humanidad. Es la elección de los noveleros y los frívolos. Los holandeses andan en bicicleta, las usan para ir a trabajar pero también para ir a los conciertos o a los parques. Porque han llegado a un nivel en el que su felicidad cotidiana se alimenta tanto de consumos materiales como intelectuales.
Así que amigos, vayan y contagien el placer por el conocimiento.
En paralelo, mi modesta contribución va a ser tratar de que los uruguayos anden de bicicleteada en bicicleteada...

INCONFORMISMO
Les pedía antes que contagien la mirada curiosa del mundo, que está en el ADN del trabajo intelectual.
Y ahora agrando el pedido y les ruego que contagien inconformismo.
Estoy convencido que este país necesita una nueva epidemia de inconformismo como la que los intelectuales generaron décadas atrás. En el Uruguay, los que estamos en el espacio político de la izquierda somos hijos o sobrinos de aquel semanario Marcha del gran Carlos Quijano.
Aquella generación de intelectuales se había impuesto a sí misma la tarea de ser la conciencia crítica de la nación. Anduvieron con alfileres en la mano pinchando globos y desinflando mitos. Sobre todo el mito del Uruguay multicampeón.
Campeón de la cultura, de la educación, del desarrollo social y de la democracia.
¡Qué íbamos a ser campeones de nada!
Y menos en esos años, en las décadas de los cincuenta y sesenta, donde el único récord que supimos conseguir fue la del país de Latinoamérica que menos creció en veinte años.
Sólo nos superó Haití en ese ranking.
Esos intelectuales ayudaron a demoler aquel Uruguay de la siesta conformista.
Con todos sus defectos, preferimos esta etapa, donde estamos más humildes y ubicados en la real estatura que tenemos en el mundo.

Pero tenemos que recuperar aquel inconformismo y tratar de metérselo debajo de la piel al Uruguay entero.
Antes les decía que la inteligencia que le sirve a un país es la inteligencia distribuida.
Ahora les digo que el inconformismo que le sirve a un país es el inconformismo distribuido.
El que ha invadido la vida de todos los días y nos empuja a preguntarnos si lo que estoy haciendo no se puede hacer mejor.
El inconformismo está en la naturaleza misma del trabajo que ustedes hacen.
Se precisa que se nos haga a todos una segunda naturaleza.
Una cultura del inconformismo es la que no nos deja parar hasta conseguir más kilos por hectárea de trigo o más litros por vaca lechera.
Todo, absolutamente todo, se puede hacer hoy un poco mejor que ayer.
Desde tender la cama de un hotel a matrizar un circuito integrado.
Necesitamos una epidemia de inconformismo. Y eso también es cultural, eso también se irradia desde el centro intelectual de la sociedad a su periferia.
Es el inconformismo el que ha ganado el respeto a pequeñas sociedades y a lo que hacen.
Ahí andan los suizos, cuatro gatos locos como nosotros, que se dan el lujo de andar por ahí vendiendo calidad suiza o precisión suiza.
Yo diría que lo que de verdad venden es inteligencia e inconformismo suizos, ese que tienen desparramado por toda la sociedad.

LA EDUCACION ES EL CAMINO
Y amigos, el puente entre este hoy y ese mañana que queremos tiene un nombre y se llama educación.
Y mire que es un puente largo y difícil de cruzar.
Porque una cosa es la retórica de la educación y otra cosa es que nos decidamos a hacer los sacrificios que implica lanzar un gran esfuerzo educativo y sostenerlo en el tiempo.
Las inversiones en educación son de rendimiento lento, no le lucen a ningún gobierno, movilizan resistencias y obligan a postergar otras demandas.
Pero hay que hacerlo.
Se lo debemos a nuestros hijos y nietos.
Y hay que hacerlo ahora, cuando todavía está fresco el milagro tecnológico de Internet y se abren oportunidades nunca vistas de acceso al conocimiento.
Yo me crié con la radio, vi nacer la televisión, después la televisión en colores, después las transmisiones por satélite.
Después resultó que en mi televisor aparecían cuarenta canales, incluidos los que trasmitían en directo desde Estados Unidos, España e Italia.
Después los celulares y después la computadora, que al principio sólo servía para procesar números.
Cada una de esas veces, me quedé con la boca abierta.
Pero ahora con Internet se me agotó la capacidad de sorpresa.
Me siento como aquellos humanos que vieron una rueda por primera vez.
O como los que vieron el fuego por primera vez.
Uno siente que le tocó en suerte vivir un hito en la historia.
Se están abriendo las puertas de todas las bibliotecas y de todos los museos; van a estar a disposición, todas las revistas científicas y todos los libros del mundo.
Y probablemente todas las películas y todas las músicas del mundo.
Es abrumador.
Por eso necesitamos que todos los uruguayos y sobre todo los uruguayitos sepan nadar en ese torrente.
Hay que subirse a esa corriente y navegar en ella como pez en el agua.
Lo conseguiremos si se encuentra sólida esa matriz intelectual de la que hablábamos antes.
Si nuestros chiquilines saben razonar en orden y saben hacerse las preguntas que valen la pena.
Es como una carrera en dos pistas, allá arriba en el mundo el océano de información, acá abajo preparándonos para la navegación trasatlántica.
Escuelas de tiempo completo, facultades en el interior, enseñanza terciaria masificada.
Y probablemente, inglés desde el preescolar en la enseñanza pública.
Porque el inglés no es el idioma que hablan los yanquis, es el idioma con el que los chinos se entienden con el mundo.
No podemos estar afuera. No podemos dejar afuera a nuestros chiquilines.
Esas son las herramientas que nos habilitan a interactuar con la explosión universal del conocimiento.
Este mundo nuevo no nos simplifica la vida, nos la complica.
Nos obliga a ir más lejos y más hondo en la educación.
No hay tarea más grande delante de nosotros.

EL IDEALISMO AL SERVICIO DEL ESTADO
Queridos amigos, estamos en tiempos electorales.
En benditos y malditos tiempos electorales.
Malditos, porque nos ponen a pelear y a correr carreras entre nosotros.
Benditos, porque nos permiten la convivencia civilizada.
Y otra vez benditos, porque con todas sus imperfecciones, nos hacen dueños de nuestro destino. Aquí todos aprendimos que es preferible la peor democracia a la mejor dictadura.
En los tiempos electorales, todos nos organizamos en grupos, fracciones y partidos, nos rodeamos de técnicos y profesionales, y desfilamos frente al soberano.
Hay adrenalina y entusiasmo.
Pero después, alguien gana y alguien pierde.
Y eso no debería ser un drama.
Con unos o con otros, la democracia uruguaya seguirá su camino e irá encontrando las fórmulas hacia el bienestar.
Nos toque el lugar que nos toque, allí vamos a estar tratando de poner el hombro.
Y estoy seguro de que ustedes también.
La sociedad, el Estado y el Gobierno precisan de sus muchos talentos.
Y precisan aún más de su actitud idealista.
Los que estamos aquí, nos acercamos a la política para servir, NO para servirnos del Estado.
La buena fe es nuestra única intransigencia. Casi todo lo demás es negociable.
Gracias por acompañarme.”

José ''Pepe'' Mujica